方建勇数字化译丛——我们心目中的马拉多纳：FIFA世界杯是解决集体记忆属性的一种方式
我们心目中的马拉多纳：FIFA世界杯是解决集体记忆属性的一种方式
FIFA世界杯足球赛是世界上最受关注的体育赛事之一。特别是，阿根廷国家足球队已经出现在世界杯决赛中，对这一队的支持一直是这个国家的传统。在本研究中，我们询问了FIFA世界杯是否构建了一个重要的集体记忆，以及这种非正式记忆在多大程度上与更多正式设置中获得的集体记忆相似。对一组阿根廷成年人（N=407）进行了一项在线记忆调查，调查对象是1930年至2014年每届锦标赛的冠军、亚军和东道主。此外，参与者被要求对每届比赛的情绪内容和反应信心进行排名。最后，参与者报告了与每场比赛相关的关键词数量，以测量记忆细节。我们的结果表明，世界杯赛事存在着强大的集体记忆，显示了高度的记忆准确性和比赛历史的细节。此外，一项依赖性重复研究（N=124）证实了这一发现。更具体地说，我们从FIFA世界杯非正式集体记忆中发现了个人记忆的一般原则。这些结果表明，非正式的集体记忆与更正式的集体记忆（如总统或战争中的记忆）具有共同的属性。因此，集体记忆属性可能独立于其获取发生的条件。
介绍
集体记忆，有时被称为历史记忆或流行记忆，是指过去共享的群体的表现（Hirst，Yamashiro，&Coman，2018；Roediger&Abel，2015）。这种类型的集体表征包括情景、语义和隐性成分，如信仰、感觉、仪式和对过去的知识，这些都有助于群体的身份认同（Manier&Hirst，2008；Schwartz，2008）。社会科学中有一个隐含的分支，社会学家和人类学家通常调查集体现象，而心理学家和神经科学家则处理与个人思想有关的问题（Boyer&Wertsch，2009；Hirst&Manier，2008）。然而，在过去几年中，心理学家们对人们回忆过去的方式越来越感兴趣（Hilton&Liu，2017；Hirst&Manier，2008；Roediger&DeSoto，2014；Roedigger&Abel，2015；Wertsch，2002）。
集体记忆的研究通常侧重于一个国家过去的历史里程碑，如总统、战争或政治领导人。这种类型的知识通常是在正规教育环境中获得的，例如在学校或从课本中获得，这是个人学术成功和公民身份形成的基本价值。对这些正式集体记忆的研究主要集中在三个方面。第一行研究提出，集体记忆被组织为一个共享知识体，这揭示了个体记忆特征和集体记忆的共同效应（Roediger&Abel，2015）。例如，最近的一系列研究（Fu，Xue，DeSoto，&Yuan，2016；Roediger&DeSoto，2014；Roediger&DeSoo，2016）显示了常见的记忆特征，如连续位置效应、区分效应（von Restorff效应）、遗忘功能和虚名效应。在一项有影响力的研究中，Roediger和DeSoto（2014）分析了对三代大学生（1974年、1991年和2009年）进行的总统回忆测试。美国人对总统的罢免通常遵循一个经典的连续位置函数（即，对第一任和最近几任总统的最佳罢免）。正式集体记忆的第二条研究涉及其叙事结构，它作为解释一个群体过去的模式（Wertsch，2002）。该计划旨在确定与群体成员的含义、相关事件重要性和规则，限制公共事件的纪念性，突出其中一些事件，并掩盖其他事件（Nelson，2003；Roediger&Abel，2015）。例如，许多研究发现，人们高估了自己国家在世界历史中的角色，即表达了民族自恋（Zarumb等人，2018），并以不同的视角回忆同一事件（Putnam，Ross，Soter，&Roediger，2018；Roediger等人，2019）。最后，关于集体记忆的第三条研究线集中于几代人的记忆变化过程。从这个意义上讲，最近的一项研究（Zaromb、Butler、Agarwal和Roediger，2014）表明，年轻和年长的美国人都将美国对日本的轰炸列为二战中的关键事件。然而，老年人对爆炸事件的评价相当积极（即炸弹结束了战争），而年轻人则对爆炸事件评价消极（即炸弹炸死和炸伤了数千名平民；无论如何，战争肯定会很快结束）。这项研究揭示了这些事件是亲身经历还是从历史来源学习的重要性。
集体记忆是如何建立的？虽然是正式的学习是高度制度化的，是政府政策的重点，非正式学习每天都以多种方式和一系列非结构化环境发生，如关系型、体验型和附带型（Eshach，2007；Martin，2004）。此外，与非正式学习不同，正式学习通常由教师指导，它具有顺序结构，并进行评估（Eshach，2007；Straka，2005）。大多数关于集体记忆的研究都集中于接受正式指导的历史事件，如政治领导人和战争（Zarumb，Butler，Agarwal，&Roediger，2014）。只有少数研究将组织作为非正式集体记忆的知识体进行了研究，结果好坏参半（Kelley、Neath和Surprenant，2013；Spivack、Philibotte、Spilka、Passman和Wallisch，2019）。Kelley等人（2013）发现了电影和书籍的连续位置效应，而最近，Spivack等人（2019）分析了流行音乐的集体记忆，并认为这与其他历史现象的记忆不同。解释这些结果时的一个困难是，这些非正式的集体记忆没有明确的时间顺序，比如总统或战争。此外，文化媒体（书籍、电影、音乐）的提供是巨大的，并且是永久性的变化，这导致了注意力的更快衰减（Candia、JaraFigueroa、Rodriguez Sickert、Barabási和Hidalgo，2019）。在这里，为了研究非正式集体记忆的知识组织，我们使用了国际足球协会（FIFA）世界杯。这种方法的优点在于：（1）比赛的时间顺序清晰，（2）比赛的周期性发生（每4年一次），（3）比赛的情感影响（Albaress，2003），以及（4）比赛与国家认同的界限（Williams，2017）。
FIFA世界杯作为非正式场合的一种方式
集体记忆属性
每四年，世界上许多人的日常生活都会被一个词支配：足球（football）。国际足联世界杯是最重要的赛事，也是世界上观看和关注最多的体育赛事，甚至超过了奥运会和超级碗。据官方估计，2018年FIFA世界杯所有比赛的累计观众人数为34亿，接近全球总人口的一半。自1930年首届锦标赛以来，这项锦标赛每4年颁发一次（除了1942年和1946年因为第二次世界大战而没有举办）。体育以帮助国家身份和叙事的形成而闻名（冯·谢夫、贝耶、伊斯梅尔、科兹沃斯卡和莫拉韦茨，2014年；威廉姆斯，2017年）。在阿根廷，这种足球热情尤为强烈，对国家足球队的支持是一项长期的传统，也是国家认同的一部分（Albareces，2003）。自成立以来，阿根廷国家队已经参加了五届国际足联世界杯决赛，分别在1978年和1986年赢得了冠军。两名球员迪戈·马拉多纳德·里奥内尔·梅西是有史以来最伟大的足球运动员之一，他们的名字在全世界都很有名。尽管被认为是“世纪进球”的马拉多纳在1986年世界杯四分之一决赛中对英格兰队的进球已经过去了30多年，但大多数阿根廷人仍在谈论这个进球（Albaress，2003年）。一些人可以将马拉多纳描述为一只“宇宙风筝”，并将其称为著名的体育评论员。值得注意的是，这些信息既不是在学校里学到的，也不是在任何正式的环境中学到的。因此，这是一种共享的非正式知识，有助于解决集体记忆的性质。
当前的研究
对世界杯的记忆代表了一个机会，可以学习一系列具有情感内容的公共知识，这些知识与一代人的正规教育无关。有关世界杯的信息主要通过媒体（广播、互联网、报纸）、社交互动以及偶尔的直接曝光获取。本研究旨在调查阿根廷人对FIFA世界杯的集体记忆，并最终分析其非正式知识是否与在更正式的环境中获得的集体记忆相似。
我们的一般假设是，这种非正式的知识体系可以代表一种强大的非正式集体记忆，并可能揭示与更正式的集体记忆的共同效应。特别是，我们调查了：（1）截至2014年（1930–2014）所有世界杯的总体知识（记忆准确性和细节）；（2） 他们与主观足球价值观和情感的关联；以及（3）年龄和记忆在遗忘曲线方面的作用。为了实现这些目标，我们进行了一项在线任务，我们询问了一大群阿根廷成年人（18岁以上），哪个国家是1930年至2014年举办的每届FIFA世界杯的冠军、亚军和东道主。此外，参与者被要求对每一次回应的信心以及每届比赛的情感内容进行评分。最后，参与者报告了与每届世界杯比赛相关的一些关键词，以衡量记忆的细节和叙事内容。因此，我们从多维度的角度考察了个体记忆的准确性和内容，以表征和理解非正式集体记忆。
方法
主要研究参与者
共有696名年龄在18岁至77岁（平均±SD年龄29.6±9.0）的阿根廷受试者从Facebook、Twitter和电子邮件中招募参与本研究。只有完成至少75%问卷的参与者被纳入分析。也就是说，考虑到调查按照时间顺序进行，从第一届（1930年）到第20届（2014年）国际足联世界杯，我们只包括至少参加过第15届世界杯的参与者。最终样本包括407名受试者（297名男性和110名女性）。
一般性讨论
集体记忆是一个群体过去的动态表现，由其成员共享。因此，他们的历史建立在社会表征的基础上，并由社会表征来维持，社会表征影响着群体的态度和行为（Hirst&Manier，2008；Nelson，2003）。有许多方式可以获得和维持集体记忆。在西方社会，学校和其他正式的学习机构负责将其历史的“官方”版本传递给其团体成员。除了一个共同的身份，这些正式的集体记忆形成了一个知识和模式模板，类似于个人记忆文献中的一些常见发现（Hirst&Manier，2008；Roediger&DeSoto，2014）。相比之下，非正式学习以不同的方式（有意与偶然、经验与文化记录等；Eshach，2007；Straka，2005）在校外以连续的非结构化方式发生。更重要的是，这种非正式知识的传播可以通过多种渠道实现，如媒体（广播、互联网、报纸等）、体验、社交等，我们调查了FIFAW世界杯（1930–2014）的个人记忆，并提供了证据，证明了存在一种强大的非正式集体记忆，这种记忆与更正式的集体记忆（如罢免总统或战争）具有共同属性（Fu，Xue，DeSoto，&Yuan，2016；Zarumb等人，2014）。更具体地说，我们在非正式集体记忆中发现了个体记忆一般原则的证据。因此，这些结果表明，集体记忆的特征可能独立于其习得发生的条件（正式/非正式学习）。
尽管国际足联世界杯对一个国家来说似乎无关紧要，但社会学研究表明，重大国际体育赛事塑造了国家认同、民族主义和社会叙事（von Scheve等人，2014）。足球比赛是在国旗、制服和国歌等国家象征的背景下进行的。此外，人们在体育场、公共场所或家里聚在一起观看比赛。我们的研究结果表明，阿根廷人对国际足联世界杯的记忆超越了一场比赛或一场特定的比赛，并在正式的集体记忆中表现出不同的个人和集体记忆的共同效应。
常见效应1：连续位置效应。第一（首要）和最后（最近）位置的项目比其他位置的项目召回效果更好
我们的结果表明，整体识别记忆（准确度）高于偶然性，并且对于最近的国际足联锦标赛更准确，这表明最近的效应。此外，对第一届世界杯（1930年）的记忆高于随后的锦标赛，因此表明了首要效应。美国总统的知识也有类似的发现（Fu等人，2016年；Roediger和DeSoto，2014年），其中最新的发现揭示了更高的记忆准确性，从而表明社区内的受试者以类似的方式回忆事件。此外，我们发现，受试者能够回忆每一场国际足联比赛的具体细节，但关键词（细节）的数量高于第一场和最后一场比赛的平均值，这表明了首要效应和最近效应。除了连续位置效应之外，我们还发现了其他记忆峰值（对应于1930年、1978年、1986年、1990年和2014年），这与阿根廷的最终位置（参加或赢得决赛）相关，支持了一个观点，即事件的重要性和意义影响其记忆性（Rathbone等人，2017年；Rubin&Umanath，2015年）。此外，反应信心与细节记忆相关（Rubin&Talarico，2017），但也与记忆准确度相关，表明记忆可靠。不出所料，以自我为中心的信息（阿根廷的立场）比涉及竞争对手（即巴西）的信息更容易被记住。因此，这种非正式的集体记忆可以参照自我获得或保持，从而改善随后的回忆（自我参照效应；Klein&Kihlstrom，1986）。
共同效应2：内部和外部因素与记忆保持水平相关
第二，我们发现，国际足联世界杯的集体记忆与不同的内部和外部因素有关，如受试者的情绪和对足球的总体评价。这些因素与记忆有着相似的逐点趋势，它们之间也有正相关。从这个意义上说，我们发现这些因素与识别和细节记忆之间有着强烈的联系。因此，对足球的评价较高、情绪水平较高的参与者有更好的辨识度和细节记忆。正如预测的那样，阿根廷队在决赛中表现出了最高的情绪。足球游戏能够将受试者的唤醒和情绪状态提高到极端水平。例如，不同的报告显示，在国际足联世界杯比赛期间和之后，心肌梗死、中风和睾酮水平增加（Carroll、Ebrahim、Tilling、Macleod和Smith，2002年；van der Meij等人，2012年；Wilbert Lampen等人，2008年）。这些结果与其他关于记忆和足球的报道一致。例如，莫里斯和科尔联盟（Morris、Gruneberg、Sykes和Merrick，1981年；Morris、Tweedy和Gruneberg，1985年）表明，足球兴趣预测了随后对真实和想象分数的学习。Tinti等人（2014年）研究了意大利人对2010年夺冠的记忆，将其作为闪光灯记忆的一种形式。他们发现，先前的足球知识与更好的记忆有关，两条途径与生动和详细的闪光灯记忆有关：（1）评估预测情绪强度和事后排练，（2）评估预测媒体曝光和事后反应信心。在我们的实验设计中，我们无法分析记忆测量和情绪之间的方向性或因果关系作为预测因素。然而，我们的结果总体上与情感价值、对足球的普遍兴趣和记忆强度相关的观点一致。
关于媒体曝光的作用，重要的是要考虑我们研究的方法局限性。与最近几届世界杯相比，早期世界杯的可用信息和媒体数量大不相同。例如，谷歌上有77000条关于1930年国际足联西班牙世界杯的参考文献，而2018年世界杯则有18300000条。更重要的是，很难评估个人接触多种信息来源（社交媒体、电视、报纸等）的情况。为了绕过这一限制，我们使用谷歌趋势分析了阿根廷人在2005-2019年期间对1930年、1950年、1978年、1982年和1986年国际足联世界杯的搜索次数（补充图S3）。我们发现，在世界杯期间，搜索次数周期性地（每4年一次）达到峰值，这反映了人们对信息的兴趣和需求的增加。谷歌趋势分析还显示，2014年和2018年，阿根廷搜索最多的关键词是“世界杯”（西班牙语“Mundial”）。此外，在世界杯期间，电视内容、互联网和报纸都被足球新闻和相关图像所捕捉。重复检索或排练信息会导致更好的个人回忆，这是一个公认的事实（Forcato、Fernandez和Pedreira，2014；Roediger和Butler，2011）。因此，我们的研究结果表明，媒体曝光可能会加强对世界杯的了解和自传性回忆。对世界杯的定期“社会检索”可能会提高记忆的准确性和更丰富的细节。从这个意义上说，每一届新的锦标赛都有助于世界杯的模式，这可能有助于组织过去的赛事并促进新赛事的举办（Rubin&Umanath，2015）。
共同效应3：有经验的事件比没有经验的事件或从其他来源学习的事件更容易记住
第三，我们发现，参与者在每届FIFA世界杯时的年龄与准确回忆密切相关，例如，经验丰富的事件在时间上比在距离较远的事件更容易被识别（Holmes&Conway，1999）。此外，受试者还能够回忆更多有经验事件的细节。这种记忆模式与反应信心和情绪的类似模式相关。参与者对他们所经历的国际足联世界杯更加自信和激动。因此，我们将人口分为两个年龄组：年轻人和30岁以上的人。我们发现，从2002年世界杯开始，年轻组的表现达到了老年组的水平，甚至在情绪水平和记忆细节方面都超过了老年组。这可能表明，随着时间的推移，更多的情景记忆更持久。杨森及其同事（杨森、鲁宾和康威，2012年）也发现，当参与者是青少年时，对足球运动员的偏好是那些达到职业生涯中点的人。最后，正如预期的那样，我们发现，最令人难忘的国际足联世界杯之一，如1986年阿根廷在马拉多纳的带领下赢得冠军的比赛，在集体记忆中有着更长的遗忘曲线。
结论
集体记忆在群体和个人之间的紧张中发展。集体记忆不仅仅是共享过去的孤立图片，而是作为相互关联的事件与自己的叙述和模式一起存储，形成了一个整体（Coman，Brown，Koppel，&Hirst，2009；Hirst等人，2018）。重要的是，只有当记忆被广泛共享，并且有助于定义和结合一个群体时，才能将其视为集体记忆（Brown，Kouri，&Hirst，2012）。因此，在本研究中，我们证明了在正式文化实践中获得的正式共享知识，例如足球世界杯的记忆，代表了一种强大的集体记忆，这种记忆是由多种因素形成的。非正式和正式集体记忆之间的相似性为理解这些记忆是如何通过不同的实践和渠道形成和维持的开辟了新的途径。
原作 Luz Bavassi等
翻译 方建勇